Re: [NDS-Wolfsburg] Bildungsunterschiede von Grundschülern aufgrund des sozialen Hintergrunds

["Thomas Werner" <thomas AT thomaswerner.de>]

Wow, da steckt ja richtig Insider Know How drin!

Wir würden (ich denke ich spreche da für alle) einen gesonderten Termin 
anberaumen in dem Wir ausschließlich unsere Wolfsburger Bildungsproblematik 
besprechen (bitte mit einführenden Vortrag von Dir) könnten.

Wann würde das denn am besten passen? Irgendwann im März? Welche Wochentag 
passt Dir denn grundsätzlich am besten?

Danke

Thomas Werner



-----Ursprüngliche Nachricht-----
Von: nds-wolfsburg-bounces AT lists.piratenpartei.de 
[mailto:nds-wolfsburg-bounces AT lists.piratenpartei.de] Im Auftrag von Piroska 
Evenburg
Gesendet: Montag, 1. Februar 2010 11:15
An: Ortsgruppe Wolfsburg (Niedersachsen)
Betreff: Re: [NDS-Wolfsburg] Bildungsunterschiede von Grundschülern aufgrund 
des sozialen Hintergrunds

Hallo, mit Interesse lese ich immer alle E-Mails der Ortsgruppe 
Wolfsburg.Leider kann ich gerade montags nie zum Stammtisch kommen und auf 
meine diesbezüglichen Anfragen und Vorschläge wurde eigentlich nur einmal mit 
einem für mich nicht akzeptablen Vorschlag konkret eingegangen!
Ich freue mich, dass das Thema Bildung angeschnitten wurde und möchte dazu 
meine Meinung sagen und wäre darüberhinaus auch bereit mich kommunalpolitisch 
zu engagieren:
Zunächst muss auf die deutsche Bildungspolitik gesehen werden. Solange 
Bildung förderalistisch betrieben und kein bundesweit einheitliches 
Bildungssystem installiert wird, wird sich nicht viel ändern. Alle Staaten, 
die bei PISA besser abschneiden, haben ein einheitliches Bildungssystem. 
Werden 16 riesige und teure Kultusministerien abgeschafft bzw. "verschlankt", 
könnte das eingesparte Geld tatsächlich in Bildung fließen. 
Kultusminister/-innen sollten außerdem fachliche Qualifikationen besitzen! 
Auf Länderebene hat sich vereinzelt etwas getan, aber nicht genug.
Zudem ist die jeweilige Bildungspolitik stark abhängig von der jeweiligen 
Landesregierung. In Niedersachsen ist die Lage schon prekär zu nennen. Alle 
bisherigen und geplanten Maßnahmen dienen eher der Einsparung als tatsächlich 
der Bildung, allein die Einführung des Abitur nach 12 Jahren birgt Probleme, 
da die Kerncurricula und auch die Schulbücher dem noch gar nicht richtig 
angepasst sind.
Seit Abschaffung der Schulräte und Einführung der Dezernenten, die viel 
größere Gebiete zu betreuen haben und nicht mehr direkter Ansprechpartner vor 
Ort sind, hat man es auf kommunaler Ebene eher mit dem Schulträger, hier der 
Stadt Wolfsburg, zu tun. Die Entscheidungen eines Herrn Mohrs sind oft nicht 
nachvollziehbar. Man denke an die Zusammenlegung der Schulzentren Krezuheide 
und Vorsfelde, bei der die Vorsfelder CDU-Lobbyisten eindeutig gewonnen 
haben, aber Schulqualität überhaupt keine Rolle spielte. Zudem ist die 
Begrenzung auf nur 2 bzw,. 2,5 Züge nicht in Ordnung, weil sich u.a. dadurch 
auch bis an den Rand gefülte Klassen ergeben.
Bedingt durch landespolitische Entscheidungen, ist die Hauptschule zur 
Restschule verkommen, was nun dadurch aufgefangen werden soll, dass Haupt- 
und Realschulen in Wolfsburg zusammengelegt werden.
Dass, außer bei Eltern, die ihr Kind unbedingt auf eine Gymnasium schicken 
wollen, die Gesamtschule die bessere Alternative ist und auch den 
Elternwünschen entspricht, gibt die Landesregierung nicht gern zu, lässt aber 
immer mehr IGS entstehen.
In Wolfsburg sind nicht nur die Schulwege das Problem, man denke nur an die 
Abschaffung der letzten Schulpsychologenstelle, von der der Schulpsychologe 
selbst erst aus der Presse erfahren hat.
Widersprechen muss ich dem E-Mailschreiber, der sagt, Schulen träten 
gegeneinander an. Das ist so nicht richtig, denn jede Schule hat ein anderes 
Profil und ein anderes Leitbild und Eltern haben hier noch die freie Wahl.
Die Schulwege sind übrigens eindeutig festgelegt und gerade neu berechnet 
worden. Wenn Eltern aber ihr Kind auf eine Grundschule mit einem besonderen 
Angebot schicken wollen, werden sie den dadurch eventuell entstehenden 
längeren Schulweg in Kauf nehmen. Schülern bis Klasse 10 wird ja auch eine 
Busfahrkarte zur Verfügung gestellt.
Auch für die Ausstattung der Schulen ist die Stadt als Schulträger 
verantwortlich. Es kann z.B. nicht sein, dass man tage- und auch wochenlang 
nicht ins Internet kommt, also auch keinen Zugang zu Nachrichten von der 
Landesschulbehörde und dem Kultusministerium hat.
Es kann auch nicht sein,  dass mit dem Konjunkturpakte II plötzlich Geld 
fließt, das aber bis zu einem bestimmten, sehr kurzfristigen Termin 
ausgegeben sein muss.
Ich könnte noch viele Beispiele desolater Wolfsburger Schulpolitik anführen. 
Wichtig ist aber auch das Lernen an sich, denn es ist die Voraussitzung für 
Bildung. Das wäre jetzt der Punkt, nicht nur über Schulen, sondern auch üner 
frühkindliches Lernen zu sprechen. Auch auf die Hochschulpolitik gehe ich 
jetzt nicht ein, sondern höre aus Zeitmangel  erst mal auf.
Ich freue mich auf/über Rückmeldungen!
Piri Evenburg
-------- Original-Nachricht --------
> Datum: Mon, 01 Feb 2010 01:11:06 +0100
> Von: Henrik Rost <henrik.rost AT piratenpartei-wolfsburg.de>
> An: "Ortsgruppe Wolfsburg (Niedersachsen)" 
> <nds-wolfsburg AT lists.piratenpartei.de>
> Betreff: Re: [NDS-Wolfsburg] Bildungsunterschiede von Grundschülern 
> aufgrund des sozialen Hintergrunds

> Ich denke Grundschüler sollten Ortsnah zur Schule gehen dürfen.
> Zumal solche gravierenden Unterschiede natürlich nur in Großstädten, 
> vorkommen dürften.
> Ich finde es unzumutbar für ein Grundschulkind einen längeren Schulweg 
> auf sich zu nehmen als unbedingt notwendig.
> Was dagegen in dem Film weniger thematisiert wurde, als dem Thema 
> verdientermaßen zugestanden hätte, ist die Tatsache, dass sie nach der 
> Grundschule schon in gut, mittel und schlecht unterteilt werden.
> Das ist doch das eigentliche Unding, deswegen bin ich für Gesamtschulen. 
> Optionalerweise auch mit Losverfahren. Wobei ich echt nicht dafür bin 
> den Schulweg künstlich zu verlängern. Denn je länger der Schulweg,
> desto 
> weniger Motivation letztendlich sich auch zur Schule zu begeben. Gut 
> manche Kinder haben da Motivationshilfen in Form von Eltern die sie 
> innerhalb von 20 Minuten zur Schule bringen, aber andere wohnen näher 
> dran und müssen ne halbe Stunde zu Fuß gehen.
> Das mit den Schulbussen könnte sich als recht teuer herausstellen, 
> könnte allerdings funktionieren.
> Was mit ner anderen Stadtplanung gemeint sein könnte ist mir jetz nicht 
> sonderlich klar aber nagut.
> 
> Grüße Henrik
> bis morgen :-)
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