Re: [Ag-waffenrecht] Fwd: Psychopharmaka und der Einfluss auf Schulmassakern

[Cathy <Cathy AT news.piratenpartei.de>]

LeGeôlier schrieb:
> Ich kann die These unterstützen, mein IQ ist 127, und ich hatte massive 
> Probleme in der Schule, das ging so weit, das ich in ne Gruppe mit 
> Lernschwachen Schülern gesteckt wurde, um mein "Lerndefizit" 
> nachzuholen. Meinen Eltern wurde sogar die Diagnose "Legasthenie" bei mir 
> bescheinigt... Hätte man damals erkannt, was wirklich mein Problem war, 
> wäre vieles anders gelaufen und ich wäre definitiv besser in der Schule 
> gewesen.
>
> Gruß
> Alex

Einstein ist ja wohl sitzengeblieben.

Ich denke, Mädchen mit Baujahr 60er Jahre und früher hatten es etwas 
leichter, weil sie noch zur Anpassung erzogen wurden und ihre Rebellion 
(Ablehnung etc.) noch nicht so stark ausgeprägt war. D.h. sie haben trotz 
Langeweile dem Unterricht noch gefolgt. War bei mir so (nie auf IQ 
getestet, konnte aber im Kindergartenalter schon lesen, weil ich es mir 
mit einer Kinderfibel mit Bildern selbst beigebracht hatte). Ich habe mich 
einfach im Unterricht leise und fremd beschäftigt (gelesen, später 
gestrickt), während die Jungs einfach auf Durchzug schalteten.

Teilweise, wenn es spannend war, waren einige Jungs brilliant, dann 
schalteteten sie ab und wussten nicht mal mehr das Notwendige, wenn der 
Unterricht sich allzu dröge hinzog.

Wenn ich jedoch den Unterrichtsstoff heute mit damals vergleiche, wird 
m.E. heute noch weniger gelehrt und eingefordert als früher. Das galt bei 
meinen Jungs auch für Hausarbeiten. Die durften die immer schon in der 
Schule anfangen - und haben nie was zu Hause gemacht (Abizeit 
ausgenommen). Wir hatten früher IMMER HAUSarbeiten auf, die nie in der 
Schule begonnen wurden und auch IMMER kontrolliert wurden.

Beide Jungs haben gelernt, den Mut zur Lücke zu nutzen und nicht die 
Aufgaben zu erledigen, die aufgegeben waren, da so gut wie nie 
kontrolliert wurde und man sich, wenn man doch mal was gefragt wurde, 
irgendwie rauswinden konnte. Daher reichte es auch immer nur für ne 3. 
Stolz waren sie, wenn sie mit ner 3 nach Hause kamen und mir erklären 
konnten, sie hätten nicht eine Minute für die Arbeit gelernt. Ich wäre 
im Boden versunken, hätte ich doch eine 1 von mir selber verlangt.

Sorry, ich klinge wie meine Eltern ("früher war alles härter"), aber ich 
bin vom Berliner Schulsystem (seit Jahrzehnten SPD-regiert) sowas von "fed 
up"! Zum Glück sind beide Kinder da durch.

Aber auf den Unis wird jetzt z.T. verlangt, was man in der Schule hätte 
lernen und fordern müssen, wie z.B. Hefterführung. Für mich wäre das 
auf der Uni eine bodenlose Frechheit gewesen, meine Leistung nach 
Anwesenheit und Hefterführung zu beurteilen. Wie ich mir den 
Semesterstoff für die Prüfungen aneigne, ist doch wohl einem Erwachsenen 
selbst zu überlassen, oder?

Nochmals Sorry, bin abgeschweift.................