Re: [RLP-Neustadt] [Medienkompetenz] Online-Fragebogen

[salorta AT gulli.com]

Habe mir mal ein par Gedanken zu den Beschreibungen gemacht, also hier einige
Vorschläge:

- Klassische Unterrichtsthemen, sind Themen die auch ohne Computer 
unterrichtet werden
können. Beispielsweise Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen, Geschichte,
Naturwissenschaften, etc.

- Umgang mit dem Computer
Beim Umgang mit dem Computer, geht es Beispielsweise um die Bedienung des
Betriebssystems, das Installieren von Programmen und  die Bedienung von
Anwendungssoftware wie Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, 
Präsentationsprogramme,
Grafikprogramme etc.
Hier habe ich mich gefragt ob wir die Frage nicht noch etwas untergliedern 
sollten um
detailiertere Informationen zu erhalten.

- Umgang mit dem Internet
Beim Umgang mit dem Internet geht es um die Bedienung und Konfiguration der
Zugangssoftware (Browser) und die Nutzung verschiedener Internetdienste wie
Suchmaschinen, Webforen, Email, Chat und andere.

- Verhalten im Internet
Hierzu ist mir noch keine sinvolle Beschreibung eingefallen.

- Umgang mit eigenen und fremden Daten
Beim Umgang mit eigenen und fremden Daten geht es um die Frage wo und wie man 
überall
im Internet Daten über sich und andere Preisgeben kann. Wie man die Preisgabe 
von Daten
möglichst vermeidet und weshalb es wichtig sein kann, nicht zu viele Daten 
Preis zu geben.

- Gefahren im Internet
Gefahren im Internet können Computerviren und andere Schadsoftware sein, 
sowie Illegale
und Unseriöse Internetseiten die versuchen ihre Nutzer zu betrügen.

Verbesserungen sind natürlich wilkommen.

Gruß Salorta


Am 24 Nov 2009 um 22:06 hat steeph geschrieben:

salorta AT gulli.com wrote:
> - Bei einigen Fragen ist Vermutlich nicht jedem gleich klar was gemeint 
> ist. Pop-Ups mit
> Begriffsdfinition bzw. näheren Beschreibungen könnten helfen.
> Besonders auf Seite 4 und 5 sollte es genauere Begriffsdefinitionen geben.
>
Vllt kannst du auch gleich genauere Beschreibungen vorschlagen.
Ansonsten versuch ich selbst mal, etwas mehr zu den Fragen zu schreiben.